學校簡介：
成都市川越培訓學校是經四川省教育主管部門批準，于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經過17年的努力，川越培訓學校已經發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。
川越培訓學校辦學十八載，在發(fā)展中不斷沉淀自身，最終成為文化有影響、發(fā)展有特色、教學有品質、管理有水平的知名培訓學校；學校始終強調“以人為本”，要求教師在與學生交往時，用愛心、智慧、專業(yè)激勵孩子成為自信樂觀、堅毅向上的一代新人；學校一直致力于提高學生學習能力，開發(fā)學生智力潛能，豐富學生知識積累，激發(fā)學生學習興趣，讓學生掌握知識，學會舉一反三。
川越培訓學校的大部分教師來自雙一流高校，擁有豐富的教學、升學經驗；同時，學校凝聚了行業(yè)內一大批教師，專門針對學生特點制定個性化學習計劃，開設多種班型，如：1對1，小班3-6人，中班7-15人，大班16-25人，精心配置師資，因材施教，教技巧教方法，突破學習瓶頸。
我校對不同年齡段的孩子設有各類特色課程，針對小學開設：托管、自然拼讀、維度英語、思維數學、國學等課程，老師用圖文并茂的教材，以夸張的肢體語言，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的學習習慣；針對初高中開設有：中考全科輔導集訓、高考全科輔導集訓、單招沖刺、職高生文化輔導等課程，以中高考考綱為藍本，同步學校教材加特色教材，根據學生成績分層教學，針對性強，后進生補差、中等生突破、優(yōu)等生拔高成效顯著。
此外，我校還利用課余時間組織學生、家長開展親子活動、研學旅行、家庭教育講座等，旨在為學生拓思維，長見識、增眼界、添自信，盡我所能幫助家長培養(yǎng)出會交際，能創(chuàng)造，情商高的孩子！
川越培訓學校將一如既往地用專業(yè)、專注的精神幫助學生成長，用真誠、真摯的態(tài)度引導學生進步，讓每一個學生在快樂、輕松的學習氛圍中實現全方位提升。
教學課程“四化一選”
“小班化”：1對1、小班、中班、大班等多種不同班型，覆蓋小、初、高各階段各科目。課程多樣，模式靈活，可滿足各類學生需求。由于“小班化”教學的學生人數較少，授課教師有更多的時間、精力，更加全面地了解、關注每一位學生的學習、生活情況，從而促進學生健康成長。
“精品化”：以“教師精良，教學精心，服務精細”為原則，傾力打造高素質師資隊伍，目前我校有22個團隊帶領的學科課研組，積極引入四川及全國知名學校課程資源。同時，我校學業(yè)規(guī)劃師和學管師組成的教學服務團隊，為學生提供專業(yè)化、精細化、全方位的服務。
“個性化”：堅持個性化定制與公共教育相結合，推行由“1對1規(guī)劃——1對1管理——1對1輔導——個性化教學——專業(yè)化測評”五大環(huán)節(jié)組成的教學模式，分別由學業(yè)規(guī)劃師一對一為學生制定學習規(guī)劃，專業(yè)任課教師一對一為學生制定個性化教學方案并組織教學，專業(yè)學管師一對一為學生提供課后管理服務，專業(yè)心理輔導老師全程關注并及時疏導學生心理問題，對學生學習效果進行專業(yè)測評。
“人文化”： 以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生學習能力和學習習慣，不斷探索新的教法、學法。我校設立了學生成長中心，定期舉辦各類講座、公開課、師生家長座談會、親子活動等，同時開設了“德育課程”、“國學課程”，在做好教學工作的同時幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教學模式“雙定制”
“輔導方案定制”：教學輔導+心理輔導
1、“教學輔導+心理輔導”雙管齊下。為每名學生配備專屬教學團隊、心理輔導團隊，針對學生不同的學習情況，制定行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略并加以實施。
2、以學生為主體，全面評估學生學習、成長中遇到的問題，有的放矢，通過全方位、策略性地輔導，使學生掌握切合自身的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，穩(wěn)固提升學科成績。
“教學師資定制”：師資定制+課程定制；
以學生、家長的需求為中心，充分尊重學生，采用“師資定制+課程定制”的模式，由家長（學生）自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學時間、地點等。
服務體系“五個一”
“一名學生”：
每一位學生都是川越獨創(chuàng)教學的主體，是川越個性化教育的中心。我們尊重每一位學生的意愿，傾聽每一位學生的心聲，滿足每一位學生的需求，關懷每一位學生的成長。
“一個教師團隊”：
獨創(chuàng)“專家團隊+教學督導+優(yōu)秀教師”三位一體的師資結構。由專家團隊根據學綱考情，開發(fā)特色課程；由教學督導監(jiān)督學校教學運營情況（教學工作、教學質量、教學管理、教風與學風），及時反饋教學信息；由優(yōu)秀任課教師根據學生學情特點，定制教學輔導方案。集眾家之長，群策群力，層層把關，助力學子圓夢名校。
“一套教學方案”：
入學即由學業(yè)規(guī)劃師組織學生進行專項測試，全面評估學生學業(yè)發(fā)展情況、興趣愛好、職業(yè)傾向及性格特點，綜合學生身心發(fā)展狀況，定向打造兼?zhèn)洹敖虒W輔導與心理疏導”的定制方案。
“一名專職班主任”：
堅持做好“教育高效，管理精細，督導到位”。入學即為每名學生配置一名專職班主任，為學生提供作業(yè)指導與自習答疑服務，全面協助課堂教學，密切關注學生學習情況及家長需求，及時調整教學方案。
“一名心理輔導師”：
堅持”教育從心出發(fā)“，關注學生學業(yè)，更關愛學生成長。入學即為每名學生配配置一名心理輔導老師，全面關注學生身心發(fā)展狀況，科學疏導學生情緒，提高學習意愿，樹立正確價值觀。
師資團隊：點擊查看教師團隊>>
高素質的師資隊伍方能確保高質量的教育、教學，川越培訓學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，他們中既有德高望重的老一輩學者，也有初露鋒芒的青年教師，這支隊伍是學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍，也是學校教學、社會服務與文化傳承創(chuàng)新的中堅力量。
近年來，學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，堅持“以人為本、高端引領、協調發(fā)展、人盡其才”的工作原則，著力抓好人才隊伍建設（學?，F有教師208人、教育咨詢師49人、學管師68人），著力創(chuàng)新教師薪酬體制與管理機制，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境，為把我校打造成為四川省有口皆碑、高水平的培訓學校提供了堅實的人才支撐。
