本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

高三全日制培訓(xùn)通常是為應(yīng)屆高中畢業(yè)生設(shè)計(jì)的，目的是幫助他們準(zhǔn)備即將到來的高考。但是，這并不意味著社會(huì)考生（即已經(jīng)離開學(xué)校一段時(shí)間，現(xiàn)在想要重新參加高考的人）不能參加這樣的培訓(xùn)。實(shí)際上，對于希望提升自己學(xué)術(shù)水平、重新進(jìn)入高等教育體系的社會(huì)考生來說，參加高三全日制培訓(xùn)可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

對于社會(huì)考生而言，選擇高三全日制培訓(xùn)時(shí)可以考慮以下幾個(gè)因素：

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：如果你離開校園已有一段時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)可能有所遺忘。高三全日制培訓(xùn)通常會(huì)提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，有助于你重新掌握必要的知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間安排：全日制培訓(xùn)要求學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)，因此你需要確保有足夠的時(shí)間和精力來參與全天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
個(gè)性化需求：不同的社會(huì)考生可能有不同的背景和目標(biāo)，尋找一個(gè)能夠滿足個(gè)人特定需求的培訓(xùn)項(xiàng)目是很重要的。例如，有的機(jī)構(gòu)可能會(huì)針對成人考生提供更加靈活的教學(xué)計(jì)劃。
適應(yīng)性：作為成年人回到教室與比自己年輕的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，需要一定的心理適應(yīng)過程。確認(rèn)自己是否準(zhǔn)備好接受這種環(huán)境變化很重要。
成本效益分析：考慮到學(xué)費(fèi)和其他相關(guān)費(fèi)用，評(píng)估投資于此類培訓(xùn)對你的長期職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的價(jià)值是明智之舉。
政策支持：了解當(dāng)?shù)亟逃块T對于社會(huì)考生參加高考的相關(guān)規(guī)定和支持措施，有時(shí)候政府或地方教育局會(huì)有專門針對成人的教育資源或是優(yōu)惠政策。
綜上所述，如果社會(huì)考生決定通過全日制培訓(xùn)來備考高考，并且做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，那么這種形式的培訓(xùn)是可以適合他們的。關(guān)鍵是找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并確保該培訓(xùn)符合自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。
 

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準(zhǔn)成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團(tuán)隊(duì)（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實(shí)地考察，報(bào)來回車費(fèi)）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。